<sub id="nbvxl"><meter id="nbvxl"><cite id="nbvxl"></cite></meter></sub>

      <track id="nbvxl"><meter id="nbvxl"></meter></track>
      <sub id="nbvxl"><progress id="nbvxl"><dfn id="nbvxl"></dfn></progress></sub>
          <nobr id="nbvxl"><meter id="nbvxl"></meter></nobr>

          <track id="nbvxl"></track>

          <nobr id="nbvxl"><meter id="nbvxl"></meter></nobr>
            <nobr id="nbvxl"></nobr>

            设为首页|加入收藏 欢迎您光临曼顿培训网!
            当前位置:首页 >> 内训课 >> 综合管理

            新员工职业化训练坊

            授课讲师:李墨 类别:综合管理
            学习费用:¥0.00 课时:1天
            公开课查询:
            培训对象:
            课程信息:

            【课程前言】:

            n  职业化程度是衡量职场人综合素质的标准,是个人、企业实现绩效和发展的基础!

             n  PTS,即Professional Talent System,职业化人才高效培训体系,由职业化培训专家李墨老师开发,是国内首创系统而简捷、为企业针对性培养职业化人才、快速而高效的行为培训体系,包含由内而外的职业形象、自我规划、全脑思维、高绩效团队及个人时间管理、情绪管理、高效沟通等适合以中层管理者为基准线、锁定角色定位和自我管理的9门课程,已?#27426;?#23478;企业采用,同时也为大型集团企业大学/管理学院进行量身定制职业化课程开发。PTS体系每一门培训课程可以做到: 

            n  ?#28909;?#20309;时候都更有效、更精准地识别企业和个人定位并满足需求;  

            n  根据企业现况定制可直接落地的行为训练;

            n  能对最终培训效果负责的培训;

             PTS体系对于“职业化”的定义:

            职业化是指能进行角色定位,通过自我及外界训练和强化一系列关键而有效的行为,塑造和提升职业形象(Image)、职业知识(Knowledge)、职业技能(Skill)、职业素养(Quality)、职业习惯(Habit),以快速达到胜任职位的要求,并实现个人和团队最高绩效。

             

            【课程收益】:

            n  深刻理解职业化涵义和关键词;

            n  建立职业生涯开始的?#21028;模?#25484;握在企业中职业发展的规划方法;

            n  掌握职业化在自我定位、职业形象、时间管理、学习力、执行力方面的基本行为,达到新人胜任岗位的职业化要求;

            n  建立正确地职业观和心态,提高企业新人留存率;

             

            【课程纲要】 

            一、充满期待的开始——职业测评及规划

            n  现场互动:谁是你的职场偶像?

            n  案例研讨:职业生涯成功的标准和要素

            n  职业生涯重点:人生的三个黄金十年

            n  专项工具:职业生涯有效规划五步

            n  训前测评解析:了解我自己!

            n  现场讨论:企业需要什么样的人?

            n  专项工具?#20309;业?#32844;业发展地图

             

            二、态度决定一切——职业心态

            n  精?#36866;?#39057;:职业人?职业化?

            n  职业化的深刻涵义:定位、行为、绩效

            n  案例分析:你在为谁工作

            n  态度决定一切:

            Ø  负责

            Ø  主动

            Ø  感恩

            n  现场研讨:如何体现?#19994;?#32844;业态度?

             

            三、你是谁——职业形象的强大影响

            n  经典案例:看起来像VS看起来不像

            n  快速掌握:职业化礼仪五态训练

            n  站坐行蹲

            n  举手投足

            n  沟通倾听

            n  职业表情

            n  职业着装

            n  形象提升:用色彩、配饰呼应职场风格

            n  现场演练:一切从基本行为开始

             

            四、时间——管理好最大的职业资产

            n  案例研讨:10分钟价值多少?

            n  现场互动:什么是你的最大资产

            n  时间的基本特性

            n  为什么时间不够用——令?#21496;?#20007;的现象

            n  深刻体验:剪尺人生

            n  专项工具:时间管理行为模式

            Ø  制定目标

            Ø  列出清单

            Ø  要事优先

            Ø  分块机动

            Ø  规则行动

            Ø  记录自检

            n  管理高手:排除干扰

            Ø  有效整理信息

            Ø  巧妙处理?#22987;?/p>

            Ø  克服拖延

             

            五、职场核心竞争力——学习没有终止的时刻

            n  现场研讨:我们处在一个什么样的时代?

            n  核心竞争力:学习力

            n  专业测评:了解你的学习风格

            n  现场演练:你可以吗?

            n  职业化学习:KASH

            n  高效学习者的行为模式

            Ø  聚焦目标

            Ø  空杯心态

            Ø  培养兴趣

            Ø  融会贯通

            Ø  乐于分享

            Ø  学以致用

            n  现场互动:?#25442;唬?#25171;开你的学习渠道

             

            六、企业喜欢的人才——高效执行者

            n  现场研讨?#20309;?#20010;问题测?#38405;?#30340;职业观

            n  职场新人执行力三大行为法则:

            Ø  简单

            Ø  服从

            Ø  照做

            n  精?#36866;?#39057;:简单中的不简单!

            n  高效执?#26657;?#29992;创新做到改善无止境

            n  案例研讨:马云给新员工的一封信

             

            七、培训呈现?#20309;业?#32844;业化行为训练计划


            李墨 老师

             背景简介:

            n  10年国?#25163;?#21517;企业工作经验及6年以上的培训经验,曾在AIG子公司、Chemease、华为、宏利等担任咨询顾问、培训负责人等职;

            n  国内首创且领先的以角色定位和行为设定为基准的职业化人才高效培训体系PTS(Professional Talent System)创始人;

            n  PTS行为研究中心首席培训,课程开发及优化师;

            n  国际软技能培训师;

            n  国家一级企业培训师;

            n  速赢商学院高级讲师;

            n  国家高?#24230;?#21147;资源管理师;

            n  国际通用礼仪培训师;

            n  第三届“前沿金坛奖”“2011年度杰出新锐培训师”;

            n  ASTD、CSTD会员,在《培训》杂志等专业期刊发表文章;

             

            专业?#36152;?

            n  培训课程:PTS职业化人才高效培训体系之《形象管理》、《自我规划》、?#24230;?#33041;思维》、《高绩效时间管理》、《高效沟通》、《情绪影响力》、《高度执行》、《学习管理》、《行为管理》及STT速赢之《企业培训师实战进阶》;

            n  课程开发及培训体系建立;

            n  企业文化落地咨询及引导式培训;

            课程特色/优势:

            n  课题新颖,弥?#26500;?#20869;企业和员工对于职业化提升的急迫和重要的需求,独创PTS(Professional Talent System)职业化人才培养体系,建立规范、准确的行为体系;

            n  有效根据企业实?#24066;?#27714;和现况进行定制化培训,并强调培训结果和全面落地,真正解决企业和员工面临的实际问题;

            n  课程实用,理念和案例?#20154;?#26377;内容基于讲师深厚的研究和若干年的实践经验积累形成;

             

             讲授风格:

            n  具?#22411;?#20986;的思维能力,对其培训专业领域有深度研究,将软技能培训、教练技术等自然、有效地融合,其课程重视启发学员思维、引导行为改善,强调培训结果,并以“学员”为本,讲授内容将理性思维和实际运用充分结合,使学员既掌握有效方?#25509;值?#21040;人生?#24418;?#21644;体验。

            n  讲课风格优雅清新,被称为拥有“最温暖微笑”的讲师,极具亲和力和感染力。课程逻辑性极强,言传身教;有很好的控场和引导能力,重视与学员的互动交流;课程以理论结合行之有效的实践工具和方法,达到最?#35757;?#25480;课效果,深得受训企业与学员的高度好评

             
            服务的企业(部分):

            湖南口味王集团、米?#20013;恰?#36981;义烟草、中南控股、苏州德胜、宏利金融、华为、中国银行、普尔、中国移动、交通银行、新加坡大华银行、中英人寿、摩?#26032;?#25289;、普利司通、中湛纺织、金慧达电子、金夫人、?#31246;部?#25216;、汉普、攀钢、望东房地产、隆源安家房产等,培训满意度未低于过93%。

            Copyright 2013 - 2020 www.gzym.tw All Rights Reserved.
            北京曼顿企业管理咨询有限公司  版权所有       备?#36127;牛?#20140;ICP备12041403号-3
            E-mail:[email protected] QQ:1017196103 全国统一服务热线:4006-820-825 (任何时刻一个电话,我们立即响应你的培训需要)
            淘彩票是正规的吗

                <sub id="nbvxl"><meter id="nbvxl"><cite id="nbvxl"></cite></meter></sub>

                <track id="nbvxl"><meter id="nbvxl"></meter></track>
                <sub id="nbvxl"><progress id="nbvxl"><dfn id="nbvxl"></dfn></progress></sub>
                    <nobr id="nbvxl"><meter id="nbvxl"></meter></nobr>

                    <track id="nbvxl"></track>

                    <nobr id="nbvxl"><meter id="nbvxl"></meter></nobr>
                      <nobr id="nbvxl"></nobr>

                          <sub id="nbvxl"><meter id="nbvxl"><cite id="nbvxl"></cite></meter></sub>

                          <track id="nbvxl"><meter id="nbvxl"></meter></track>
                          <sub id="nbvxl"><progress id="nbvxl"><dfn id="nbvxl"></dfn></progress></sub>
                              <nobr id="nbvxl"><meter id="nbvxl"></meter></nobr>

                              <track id="nbvxl"></track>

                              <nobr id="nbvxl"><meter id="nbvxl"></meter></nobr>
                                <nobr id="nbvxl"></nobr>